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17 Aug

MEXAMERICA: HOW DO TWIN CITIES COEXIST IN A CROSS-BORDER RELATIONSHIP?

Publié par Sandrine CHARAVY

Ce chapitre s'inscrit dans le thème 2 (environnements en mutation) et dans l'axe 1 (frontière et espace). Il s'inspire du manuel Shine Bright AMC (publié chez Nathan)

 

I. THE TWIN CITIES'UNIQUE BOND

II. CALEXICO'S BIG SISTER

III. A BORDERLESS COMMUNITY

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Ce blog pédagogique est adressé aux élèves du lycée Jacob Holtzer mais également aux parents qui souhaitent découvrir les différentes activités menées en classe et les projets proposés aux élèves de la cité scolaire.