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Ce blog pédagogique est adressé aux élèves du lycée Jacob Holtzer mais également aux parents qui souhaitent découvrir les différentes activités menées en classe et les projets proposés aux élèves de la cité scolaire.

MEXAMERICA: HOW DO TWIN CITIES COEXIST IN A CROSS-BORDER RELATIONSHIP?

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Ce chapitre s'inscrit dans le thème 2 (environnements en mutation) et dans l'axe 1 (frontière et espace). Il s'inspire du manuel Shine Bright AMC (publié chez Nathan) I. THE TWIN CITIES'UNIQUE BOND II. CALEXICO'S BIG SISTER III. A BORDERLESS COMMUNITY...

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THE CHALLENGES OF AFRICAN MEGACITIES: HOW DO MEGACITIES TRY TO BALANCE ECONOMIC GROWTH AND SUSTAINABILITY?

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Ce chapitre s'inscrit dans la thématique 2 (environnements en mutation) et dans l'axe 2 (de la protection de la nature à la transition écologique) et 3 (repenser la ville). I. ABOUT MEGACITIES 1. Introduction to megacities (definition, specificities)...

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WELCOME IN AMC

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In order to help you overcome your one or two years in AMC, you will find some useful links below to help you. A brief explanation of AMC and what you will learn + some useful websites - WELCOME IN AMC.pdf Some links to British newspapers - BRITISH NEWSPAPERS.pdf Some...

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Ce blog pédagogique est adressé aux élèves du lycée Jacob Holtzer mais également aux parents qui souhaitent découvrir les différentes activités menées en classe et les projets proposés aux élèves de la cité scolaire.